viernes, 17 de diciembre de 2010

Marina_Abramovic - art must be beautiful

FECIT DICÓTOMO

Acción o estudio de la acción. Técnica o concepto.
Actualmente la práctica artística se está viendo polarizada en una continua lucha entre dos dimensiones dentro de la concepción pedagógica del arte. Si hablamos de práctica artística ¿a que nos estamos refiriendo?
Este concepto no solo entraña las técnicas o medios que se usan en un proceso creativo sino también la aproximación conceptual y el método por el que se realiza cualquier expresión artística.
La idea de la ejecución técnica como la única y auténtica forma de comprensión de la práctica artística es un error. H. Read  afirma que la esencia del arte no reside ni en la producción para satisfacer unas necesidades prácticas, ni en la expresión de unas ideas religiosas o filosóficas, sino en la capacidad de representación convincente de la totalidad de la experiencia.
La técnica puede estar ligada a la praxis del arte o incluso carecer de ella porque la idea, y como se genera dentro de un proceso es donde realmente se definirá la obra sin que por ello cierre la puerta a una posible proyección técnica de la misma.
 El arte es algo que va entrelazado a la época en la que se realiza y que como los tiempos va cambiando constantemente. La primera idea en la que baso esta afirmación es que el arte siempre tiene detrás una parte de intelecto que, de forma mecánica o concienciada, da lugar a una práctica artística concreta, esto no significa que la práctica implique una forma estructurada para llevarla a cabo, sino que siempre hay alguna razón detrás. Incluso la propia ausencia de razón se convierte en una razón más.
Szymborska  afirma que somos hijos de nuestra época y que esta nos influye continuamente.
En resumen la práctica artística es  algo temporal, social y cultural. Con la que se expone cualquier rasgo o producto identitario. Sin que por ello podamos afirmar que todo vale. El uso del arte no ha de ser una excusa para el abuso del mismo.